ASPETTATIVE

Le aspettative delle famiglie e del contesto territoriale costituiscono i due assi di riferimento della nostra azione educativa.

Le istanze evidenziano un ventaglio di esigenze:

• Sapere che il figlio è inserito in un ambiente sicuro, sereno, che garantisce un’ottima preparazione scolastica

• Trovare docenti preparati e disponibili al dialogo

• Essere informati e coinvolti nel percorso educativo

• Poter contare su attività di recupero, potenziamento e sviluppo

• • Poter contare su un curricolo che non presenta solo le discipline obbligatorie, ma anche una serie di attività opzionali e facoltative

  • Sapere che il proprio figlio è seguito nel percorso degli studi obbligatori

  
  

  Sulla base di tali indicazioni, l’Istituto tenderà a privilegiate obiettivi di ampio respiro:

  • Promuovere lo sviluppo delle attività di base e delle competenze

  • Prevenire l’insuccesso scolastico

  • Promuovere una adeguata cultura della collaborazione

  • Rinforzare negli alunni l’immagine positiva della scuola

  
  

  Tali obiettivi saranno realizzati attraverso metodologie e strategie di intervento diversificate:

  • Pluralità delle occasioni di socializzazione all’interno dell’Istituto e di valorizzazione delle diversità

  • Differenziazione delle attività didattiche

  • Offerta di specifiche attività formative

  
  

  I valori di riferimento atterranno ai seguenti principi:

  • Uguaglianza

  • Partecipazione e collaborazione

  • Efficienza e trasparenza

  • Imparzialità e regolarità

  • Accoglienza e integrazione

  • Diritto di scelta, obbligo scolastico e frequenza

  • Libertà di insegnamento

  • Aggiornamento del personale